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一线教师和教育专家,究竟谁更懂教育?
亲爱的老师们,
昨儿小编在网上闲逛,
发现了个有意思的问答——
 

问答的题主提问:
一线教师和教育专家,
究竟谁更懂教育?
 
下面好多网友应答。
 
小编大致翻了翻,
回答这个问题的网友身份多样,
有老师、家长,
还有各种其他岗位的人,
通过自己所处行业中
一线工作者和行业专家的对比,
来做出类比回答。
 
至于说法,那就更多样啦!
有好些支持教育专家的,
有好些给一线教师打call的,
还有现身说法讲感想的
……
 
比如,有的人就说了,
“ 有南威之容,乃可以论于淑媛;
有龙渊之利,乃可以议于断割。”
也就是说,
家里有了像南威一样美貌的女子,
才可以议论女人姿色;
拥有龙泉宝剑,
才能够试评其他宝剑的锋利。
放在教育也是一样,
得有足够丰富的一线教学经验,
说出来的理论经验才有借鉴意义。
 
不过也有人说了,
“我要评价一个冰箱的好坏,
我自己还得会制冷吗?”
大概是觉得,无论怎样,
理论、规律终究是相通的,
这方面,专家有发言权。
 
还有些人,并不明确孰高孰下。
 
小编现在是站在中间,一脸懵圈……
 
其实,
身在教育行业新媒体,
小编也曾看见过不少老师
就相关问题发表见解。
 
今天,
小编就邀请大家一起探讨这个话题——
 
一线教师和教育专家,
究竟谁更懂教育?
教育专家怎样更接地气?
一线教师怎样望向远方?
 
欢迎大家在下面留言,说说自己的身份,
再说出自己的看法!
 
来源:中国教育报
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